박뮬관 에듀테인먼트를 위한 대화형 인터페이스가 적용된 로봇과 증강현실의 상호작용 비교 연구

Abstract

최근 박물관은 관람객들에게 능동적인 정보 제공을 위해 기존의 수동적인 지식 전달을 벗어난 관람방식으로 관람객의 참여 유도를 위해 에듀테인먼트 측면의 관람방식으로 변화하고 있는 추세이다. 본 논문에서는 대화형 인터페이스 기술을 로봇과 증강현실 시스템이 관람방식에서 에듀테인먼트 요소가 관람객들에게 어떠한 영향을 미치는지 분석하였다. 박물관과 관람객의 상호작용에 대한 사용자 평가를 통해 기존의 일방적 관람방식에 비해 다양한 시청각 자료를 제공한 두 가지 관람방식의 우수성을 확인하였고, 에듀테이먼트 측면에서의 교육적, 오락적 효과뿐만 아니라 노은 몰입감을 확인하였다.